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浙江金融发展报告——蓝皮书(2022)
¥53.0(7.8折)定价:¥68.0本书系2022年浙江金融发展报告，共分三篇。第一篇为浙江省金融总体运行报告，由中国人民银行杭州中心支行和浙江省金融办提供，阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况；第二篇为浙江省金融行业报告，主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷公司、股权投资业等分行业的发展概况，分别由浙江省银监局、证监局、保监局、浙江省金融办及浙江省金融研究院提供。第三篇是金融热点分析，由浙江省“一行三局一办”和浙江省金融研究院分别提供。最后的附录由浙江
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药物分析实验教程-本书配视频示教配套光盘
¥25.0(7.8折)定价:¥32.0《药物分析实验教程》凝集了编者多年精品课程建设和药学实验教学改革的成果。本着以强化常规检验方法的训练、突出学生创新能力的培养为目的，结合《中国药典》方法，编写了80多个不同类型的实验。 由姚彤炜编著的《药物分析实验教程》共6章，分别为：药物分析实验的基本知识；基础训练；综合训练；设计性实验；药物综合设计性实验；实验教学大纲与指导要点。可根据不同教学要求、实验室条件及试药获得的便利程度，选择适当的实验内容进行教学。其中第5章“药学综合
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2013浙江省金融发展报告
¥27.3(7.8折)定价:¥35.0本书共分三篇。第一篇为浙江省金融总体运行报告，由人行杭州中心支行和省金融办提供，阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况；第二篇为浙江省金融行业报告，主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷公司、股权投资业等分行业的发展概况，分别由省银监局、证监局、保监局、省金融办及金融研究院提供。第三篇是金融热点分析，反映2013年浙江金融热点分析，由一行三局一办和金融研究院分别提供。最后的附录由我省扶持金融发展的政策摘录和我省主要经济金融
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浙江金融发展报告:2014:蓝皮书
¥31.2(7.8折)定价:¥40.0本书共分三篇。第一篇为浙江省金融总体运行报告，由人行杭州中心支行和省金融办提供，阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况；第二篇为浙江省金融行业报告，主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷公司、股权投资业等分行业的发展概况，分别由省银监局、证监局、保监局、省金融办及金融研究院提供。第三篇是金融热点分析，反映2013年浙江金融热点分析，由一行三局一办和金融研究院分别提供。最后的附录由我省扶持金融发展的政策摘录和我省主要经济金融
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学术组织再造-大学跨学科学术组织的成长机制
¥29.6(7.8折)定价:¥38.0《学术组织再造：大学跨学科学术组织的成长机制》由张炜著，本研究要解决的核心问题是科学分析和总结出学科、跨学科研究发展的基本规律，以这一规律为指导，系统研究国内外著名研究型大学的跨学科( 交叉学科)学术组织模式及其运行机制，深入探究跨学科学术组织成长和跨学科大学的自组织运行模式，进而对跨学科学术组织与大学科学创新能力的关系机制进行实证分析和理论模型构建，总结发现相应的理论特征和实践策略，最终提出基于跨学科的新型大学学术组织构造模型及
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2010-中国上市公司控制权报告
¥11.0(5.5折)定价:¥20.0本书的意义在于：通过提出符合中国资本市场特征和制度现状的上市公司控制权理论，建立了不同决议机制下的控制权概率测度模型，并给出实现上市公司有效控制的最低持股比例，为上市公司控制权的动态管理提供了较为科学的理论方法和技术手段。 本报告通过对1515家中国上市公司2007—2009年度有效控制权及控制程度的测算，揭示了国内上市公司普遍存在的较严重的控制权问题...
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科教发展评论:第七辑
¥15.6(7.8折)定价:¥20.0由教育部教育发展中心和浙江大学发展战略研究院联合组织的专题研究论文集。围绕科教战略、大学发展、教育管理、教学实践、协同创新、工程教育等主题广邀国内外学者开展讨论...
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浙江金融发展报告(蓝皮书2019)
¥45.2(7.8折)定价:¥58.0本书共分三篇。第一篇为浙江省金融总体运行报告, 由人行杭州中心支行和省金融办提供, 阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况。第二篇为浙江省金融行业报告, 主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷公司、股权投资业等分行业的发展概况, 分别由省银监局、证监局、保监局、省金融办及金融研究院提供。第三篇是金融热点分析, 反映2019年浙江金融热点分析, 由一行三局一办和金融研究院分别提供。最后的附录由我省扶持金融发展的政策摘录和我省
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2015-浙江金融发展报告蓝皮书
¥35.1(7.8折)定价:¥45.0本书共分三篇。第一篇为浙江省金融总体运行报告，由人行杭州中心支行和省金融办提供，阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况；第二篇为浙江省金融行业报告，主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷公司、股权投资业等分行业的发展概况，分别由省银监局、证监局、保监局、省金融办及金融研究院提供。第三篇是金融热点分析，反映2014年浙江金融热点分析，由一行三局一办和金融研究院分别提供。最后的附录由我省扶持金融发展的政策摘录和我省主要经济金融
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流体-土-地下结构的双尺度动力分析方法研究
¥35.1(7.8折)定价:¥45.0本书为以下两个基金资助项目研究成果：国家自然科学基金（“强震液化过程中流体与离散颗粒-连续土体及结构耦合的双尺度方法研究”，批准号：51408547）；浙江省自然科学基金（“地震作用下水-土-地下结构耦合体系的双尺度方法研究”，批准号：lq14e080009）。本书的研究内容旨在为水-土-地下结构动力耦合效应的研究提供一种新的方法，即从细观尺度上研究土体-地下结构物之间的非连续动力接触问题以及大变形破坏发展机制，而且兼顾水-土-地下结
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浙大发现-浙江大学10年科学故事辑录
¥42.5(7.2折)定价:¥59.0百廿求是丛书介绍百廿求是丛书是为浙江大学一百二十周年校庆献礼的系列丛书，是在校领导指导下，由学校宣传部牵头，浙江大学出版社担纲，体现浙江大学的历史与文化、成绩与贡献、情怀与理想的重磅作品。其内容涵盖学校的各个领域，形式更是丰富多彩，可谓全方位、立体化地展现了一百二十华诞的浙江大学的*风采。 这套丛书共8本，依据主人翁的年岁为序，是为《浙大史料》《浙大景影》《浙大口述》《浙大原声》《浙大发现》《浙大戏文》《浙大范儿》《浙大飞语》。有办学
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浙江金融发展报告——蓝皮书(2016)
¥43.7(7.8折)定价:¥56.0本书共分三篇。第一篇为浙江省金融总体运行报告, 由人行杭州中心支行和省金融办提供, 阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况 ; 第二篇为浙江省金融行业报告, 主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷 尽⒐扇ㄍ蹲室档确中幸档姆⒄垢趴? 分别由省银监局、...
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微化思政课丛书学子强军梦:大学生军旅成长访谈录/李炜
¥28.1(7.2折)定价:¥39.0本书是宁波理工学院思政课“微化”教学改革的系列成果之一，主要是以浙江大学宁波理工学院27名参军入伍学生为对象，通过访谈等形式，记录大学生士兵在两年军旅生活中的心路历程与点点滴滴，比较全面地展示了大学生在部队服役以及复员返校后这段青春时光里的个人成长...
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浙江金融发展报告(蓝皮书2018)
¥37.4(7.8折)定价:¥48.0本书共分金融经济运行综合报告 ; 金融热点问题研究 ; 绿色金融专题研究三篇, 其主要内容包括: 2017年度浙江省金融运行报告、2017年度浙江省地方金融业改革与发展报告、2017年度浙江省银行业发展报告等...
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天使投资指南-从经验到实战的投融资智慧
¥24.7(6.5折)定价:¥38.0如何做好投资前的准备？如何进行投资后的管理？如何寻找投资项目？如何看待投资中的风险？…… 作者刘国炜作为天使投资人，见证并经历了中国天使投资的崛起与发展，通过解析他亲身经历的投资案例，可以帮助创业者和投资人更好地理解投融资背后的哲学与智慧。同时，他还系统地总结了投融资的实战技巧，为读者呈现初创公司得以生存发展的关键因素，以及初创公司需要强化哪些特质以打动投资人，赢得资本；投资者又该如何捕获“独角兽”企业，如何应对投资风险；等等
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高考数学压轴题破解策略(第2版)
¥25.1(6.3折)定价:¥39.8本书是就各地区高考数学压轴题所编写的破题攻略，面向中等程度及以上的学生。全书将近几年出现频率较高的热点试题进行分类总结，形成套路，通过典型例题深度剖析讲解注重数学各知识点间的联系，做到透析考情考向、提升解题技能，拓宽解题思路。并在每个章节后面设置了“学以致用”部分练习，配有对应高考真题、部分很好模拟试题加以训练巩固。供学生举一反三练习，巩固该知识点...
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僵重点文物保护单位之江大学旧址历史变迁
¥46.8(7.8折)定价:¥60.0胡炜主编的这本《全国重点文物保护单位之江大学旧址历史变迁》涵盖了之江大学旧址的地理位置、自然环境的历史演进、校园风貌的时代变迁、历史建筑的风格特征等内容，尤其是对旧址的原主人之江大学的历史作了较为详尽的叙述，是编者在整理之江大学旧址历史文字档案过程中编辑而成的一本关于之江大学及之江大学旧址方面的综合性参考资料。...
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科教发展评论(第九辑)
¥19.5(7.8折)定价:¥25.0浙江大学中国科教战略研究院以“全球视野”“国家战略”和“浙大智囊”为定位，面向国家科技和高等教育发展战略需求，以一流的国际国内合作网络为依托，搭建协同创新的高端研究平台，整合研究力量，打造战略研究思想库和智囊库。本研究文集旨在集结有关高等教育研究、教育教学实践及教育管理的优秀成果和典型案例，以期为相关研究人员、高校管理者和教师提供理论和实践的参考借鉴，并引起就该问题更为广泛的讨论。书稿包括以下几部分内容：一、专家视野。二、产教融合。三
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全球工程教育情景扫描与未来展望
¥33.2(8.5折)定价:¥39.02018年3月，教育部发布了《关于公布首批“新工科”研究与实践项目的通知》，认定了612个项目为首批“新工科”研究与实践项目，正式开启了我国“新工科”教育改革计划。“新工科”建设是我国高等工程教育主动应对新一轮科技革命与产业变革的战略性行动，其战略目标是深化教育教学模式改革，探索“新工科”建设的新理念、新标准、新模式、新方法、新技术和新文化，实现从学科导向转向产业需求导向、从专业分割转向跨界交叉融合、从适应社会服务转向科技支撑引领。本
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涉外护理情景模拟综合实训:英文版
¥25.5(8.5折)定价:¥30.0本教材包含六大场景，共11项情景任务。每项任务包含：学习目标、情景导入、背景知识介绍、综合情景模拟（用物准备、情景对话、操作步骤等）、学习评价，最后附英语词汇及短语。 本教材为全英文教材，所有章节内容，包括案例、图片注解、习题等全部采用英文表达，为学生提供全英文学习语境，有利于学生英文表达能力的提高和英文思维的养成。 教材中每个任务都配备PPT、教师讲解视频、情景模拟操作视频。读者只需要打开手机“扫一扫”二维码，就可以获得
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面向工业4.0的高等工程教育变革趋势与应对策略
¥35.9(7.2折)定价:¥49.8新一代科技革命初现端倪，世界各国皆视之为引领未来智能制造业浪潮的不错契机，予以高度重视并出台一系列战略规划。面向工业4.0，探析我国工程教育变革趋势和应对策略极其必要和紧迫的。而工程教育范式变革在于准确预测并把握未来制造业变革趋势，预见未来的产业核心技术发展趋势，密切关注新兴生产方式和商业模式的兴起，并以此为依据推动人才培养模式变革，为未来中国制造业振兴提供坚实的科技保障和人才支撑。因此，面向工业4.0提升工程科技人才培养质量具有十分
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浙江金融发展报告蓝皮书(2020)
¥53.0(7.8折)定价:¥68.0本书系2020年浙江金融发展报告，共分三篇。篇为浙江省金融总体运行报告，由中国人民银行杭州中心支行和浙江省地方金融监管局提供，阐述浙江金融总体情况及浙江省地方金融改革和发展情况；第二篇为浙江省金融行业报告，主要是银行业、证券期货业、保险业、小贷公司、股...
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全球工程教育前沿(第一辑)
¥19.5(7.8折)定价:¥25.0本书选取美国国家学术出版社于2015和2016年出版的《培养学生从大数据中提取价值：研讨会总结》和《21世纪的信息物理系统教育》两篇报告，从人才培养角度出发，深入探讨大科学时代背景下“如何利用已有数据？”和“如何布局信息物理系统CPS？”两大议题，旨在为我国工程教育，尤其是信息技术领域的改革，提供前沿性实践经验和发展方向。本书旨在介绍世界各国高等工程教育的发展状况和改革动向，引介评述工程教育研究学术动态，推广工程教育研究前沿学术成果，
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塑造我们的世界 21世纪的工程教育
¥53.0(7.8折)定价:¥68.0《塑造我们的世界：21世纪的工程教育》深入展示了美国伍斯特理工学院（WPI）的“WPI工程教学计划”40年很好的实践历程，对于工程教育未来的发展具有重要的指导意义。1970年，WPI计划正式付诸实施，它标志着伍斯特理工学院正式开启了一场重大的教育改革，该计划成为美国高等教育有史以来最的工程教育变革之一，历经百余年考验的“双塔”教育模式也在这场改革大潮中进行了重塑。WPI鼓励学生思考和解决复杂性社会科技问题，如全球食品问题、全球能源问题
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整体工程教育理论构建与实践模式研究
¥57.6(7.2折)定价:¥80.0随着现时代优选范围内经济、科技、社会的急速变化，工程师所面临的环境和挑战日趋复杂，工程师们更加需要一种综合竞争力。这就需要从整体上规划和改革工程教育，培养适应经济社会发展、具有创新创业精神的各类人才。从我国过去几十年工程教育改革的整个发展过程来看，其改...
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我的小康之家(行走的新闻00后眼中的中国小康之家样本观察)
¥53.0(7.8折)定价:¥68.0本书内容包括: 个人叙事的家国图景与新闻历史感知 ; 非虚构的新闻与文字的交融 ; 生在小河旁 ; 小康路上60迈 ; 民族复兴视野下的小康社会与家庭变迁 ; 流动的文化地理景观等...
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药物分析实验与药物分析习题集
¥18.7(8.5折)定价:¥22.0简介 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;本教材内容分为两部分：第一部分包括绪论、实验内容、教学大纲与实验指导要点。每个实验均收录了2~3种药物的分析，可供不同实验室根据教学条件选择适当的药物安排学生实验。第二部分为药物分析习题集，根据国家规划教材（本科和执业药师应试指南）内容与要求，结合我们长期的教学实验，收集和编写了练习思考题约300题，不同类型的选择题约1200题（选择题附参考答案）...
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小学数学课程与教学论
¥57.8(8.5折)定价:¥68.0本教材编写的核心理念是培养专业型、应用型人才，主要基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》进行编写。本书简要介绍了小学数学课程基本理论，重点关注新课程重新整合的四大教学板块内容，即“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。对小学数学教师在具体教学实践中如何有效落实课程目标，如何合理安排教学内容，如何灵活运用教学方法和教学评价手段等提出了建设性意见与建议。在教学评一体的引导下，关注课程设计与评价的研究，再延伸小学数学教
